المدير العام للتربية يؤكد أن تطوير الكوادر والاستثمار في المعلم أساس الإصلاح

أكد وزير التربية جلال الطبطبائي في كلمته التي ألقاها خلال حفل تخريج أكاديميات جمعية المعلمين الكويتية للعام التدريبي (2025-2026) أن تعزيز مهارات الكوادر التعليمية وتوجيه الاستثمارات نحو المعلم يُعدّ أحد الأعمدة الجوهرية في مسار الإصلاح التعليمي. جاء ذلك خلال حضور رئيس وأعضاء مجلس إدارة الجمعية، ووكيل الوزارة الدكتور خالد الرشيد، والوكيل المساعد للشؤون الإدارية والفنية والمالية المهندس محمد الخالدي، إلى جانب عدد كبير من العاملين في المجال التربوي والخريجين من البرامج المتخصصة.

شراكة وثيقة بين الوزارة والجمعية

أشاد الطبطبائي بالدور الفعّال الذي تلعبه جمعية المعلمين الكويتية في دعم التنمية المهنية للمربيين، مشيراً إلى أن اللقاء السنوي يعبّر عن عمق التعاون المشترك بين الجانبين. وأضاف أن الاحتفاء بالمعلمين والمعلمات الذين يسعون لتطوير قدراتهم يعكس تقدير الوزارة لجهودهم وإيمانها بأن التعلم عملية مستمرة لا تنتهي، وأن المعلم يبقى الركيزة الأساسية لأي تحسين حقيقي في التعليم.

رؤية الإصلاح ومبادراتها الستة

استعرض الوزير خلال كلمته إن وزارة التربية انتهت من صياغة النسخة الأولية لمشروع لائحة التعليم الجديدة، التي أعدّتها مجموعة من الخبراء المتخصصين من داخل الميدان. وأوضح أن هذه اللائحة تُعدّ الأولى من نوعها التي توحّد جميع المراحل التعليمية والتعليم الديني تحت مرجعية تنظيمية شاملة، ما يعزز تكامل المنظومة ويُوحّد السياسات التربوية في دولة الكويت.

كما بيّن أن الخطة الإصلاحية التي انطلقت في العام الماضي ترتكز على ستة محاور رئيسية: تطوير النظام التعليمي، تنمية الموارد البشرية، تعزيز كفاءة الجوانب الإدارية والمالية، التحول الرقمي، تحسين البنية التحتية، وترسي{خ} مبادئ الحوكمة لرفع كفاءة الأداء المؤسسي. وأشار إلى أن نتائج هذه الخطة بدأت تتجسد في عدد من المشاريع النوعية التي تستهدف بناء منظومة تعليمية أكثر مرونة وكفاءة.

المبادرات الرقمية وتطوير المناهج

أعلن الطبطبائي عن قرب إطلاق المنصة الرقمية “تاء” للتدريب والتطوير المهني، مؤكدًا أنها ستحقق نقلة نوعية في إدارة برامج التدريب للمعلمين والقيادات التربوية، مستندة إلى احتياجات الواقع الميداني. وأوضح أن التحول الرقمي لم يقتصر على هذه المنصة فحسب، بل شمل أكثر من 27 خدمة إلكترونية ساهمت في تسهيل الإجراءات الإدارية وتفعيل العملية التعليمية.

وفيما يخص المناهج، صرح الوزير بأن مشروع تطوير المناهج الدراسية قد تم تطبيقه خلال العام الدراسي (2025-2026) من رياض الأطفال وحتى الصف التاسع، معتمداً أسسًا تربوية حديثة تراعي الهوية الوطنية ومتطلبات المستقبل. وأشار إلى إجراء استطلاع رأي شمل أكثر من 194 ألف مشارك، حيث تم تحليل الملاحظات واستخدامها في مراجعة الكتب الدراسية وتطوير مناهج المرحلة الثانوية.

الوظائف الإشرافية وتطوير القيادات

أوضح الطبطبائي أن وزارة التربية تشهد الآن المرحلة الرابعة من مشروع الترشح للوظائف الإشرافية، وهو برنامج يهدف إلى تمكين الكوادر التربوية من شغل المناصب الإشرافية وفق معايير واضحة. وذكر أن نحو 3,600 مرشحًا ومرشحة تم اختيارهم من بين أكثر من 8,200 متقدم، من بينهم حوالي 2,200 تم معادلة نتائج اختباراتهم ومقابلاتهم وفق الضوابط المعتمدة.

أكد الوزير أن هذه الإجراءات تمثل مسارًا مهنيًا شفافًا وعادلاً يركز على الكفاءة والاستحقاق، ما سيسهم في سد الشواغر الإشرافية وتعزيز جودة البيئة التعليمية وتنمية شخصية المتعلم لإعداده لمستقبل أفضل.

ختام وتوجيهات للمعلمين

اختتم الطبطبائي كلمته بشكر جمعية المعلمين الكويتية على شراكتها الفاعلة، معربًا عن تقديره للكوادر التدريبية والمحاضرين الذين يساهمون في رفع مستوى التنمية المهنية. ودعا جميع العاملين في المجال التربوي إلى إبداء آرائهم حول مشروع اللائحة الجديدة، مؤكدًا أن مشاركة الخبرات ستسهم في صياغة إطار تنظيمي حديث يلبي احتياجات الميدان.

وفي ختام الحفل، هنأ الوزير الخريجين على ما حققوه من خطوات جديدة في مس{

اخبار الكويت ، موقع إخباري شامل يهتم بتقديم خدمة صحفية متميزة للقارئ، وهدفنا أن نصل لقرائنا الأعزاء بالخبر الأدق والأسرع والحصري بما يليق بقواعد وقيم الأسرة الكويتية و الخليجية و العربية، لذلك نقدم لكم مجموعة كبيرة من الأخبار المتنوعة داخل الأقسام التالية، الأخبار العالمية و المحلية، الاقتصاد، تكنولوجيا ، فن، أخبار الرياضة، منوعات و سياحة.