تخطَّ إلى المحتوى
الأحد 18 أكتوبر 20267 جمادى الأولى 1448 هـ11:40 الكويت36° صحود.ك = 3.217 $
  1. الفجر04:32
  2. الشروق05:51
  3. الظهر11:33
  4. العصر14:49
  5. المغرب17:15
  6. العشاء18:32
50خبراً اليوم
18 أكتوبر 2026

أخبار الكويت و الخليج و العالم

الشريط

مدرسة بيوك رشيد باشا الإعدادية: 176 عاماً من التعليم في قلب إسطنبول

مدرسة بيوك رشيد باشا الإعدادية: 176 عاماً من التعليم في قلب إسطنبول

البدايات والتسميات الأولى

في قلب حي الفاتح التاريخي بإسطنبول، تحتفظ مدرسة بيوك رشيد باشا الإعدادية بقصة تعليمية انطلقت عام 1850، وتعاقبت خلالها أجيال من الطلاب بينما تبدلت أسماؤها ومراحل الدراسة فيها.

وعلى امتداد 176 عاماً، واكبت المدرسة تحولات نظام التعليم في تركيا، وصولاً إلى اعتمادها مدرسة إعدادية، لتجمع اليوم بين تاريخها الطويل وحياة دراسية تتجدد.

الأسماء المبكرة والمراحل الأولية

بدأت المدرسة مسيرتها باسم “مدرسة الصبيان”، وهو المصطلح الذي كان يُطلق في الدولة العثمانية على مدارس التعليم الابتدائي للأطفال الذكور، وكانت تعرف أيضاً باسم “مدارس الحي”.

كانت هذه المدارس تنتشر في الأحياء والقرى، وتمثل المرحلة الأولى من التعليم، إذ تقدم للأطفال أساسيات التعليم والتربية في سن مبكرة.

خلال السنوات اللاحقة، انتقلت المدرسة بين مبانٍ مختلفة، قبل أن تستقر لفترة في مبنى أصبح لاحقاً جزءاً من مديرية التربية الوطنية في إسطنبول.

تعديلات الأسماء والتطورات الهيكلية

وفي 18 يونيو/ حزيران 1919، تغير اسمها إلى “مدرسة بيوك رشيد باشا النموذجية”، ثم أصبحت عام 1948 “مدرسة بيوك رشيد باشا للتعليم الأساسي”، قبل أن تعرف لاحقاً باسم “مدرسة بيوك رشيد باشا الابتدائية”.

وفي عام 1985، توسعت قاعدة طلابها بعد نقل طلاب مدرسة أخرى إليها.

النظام التعليمي الجديد والمبنى الحالي

وفي عام 1997، دخلت المدرسة مرحلة جديدة مع انتقال تركيا إلى نظام التعليم الأساسي الإلزامي المتواصل لمدة ثمانية أعوام، وتوحيد المرحلتين الابتدائية والإعدادية ضمن مؤسسة تعليم أساسي واحدة، فأصبح اسمها “مدرسة بيوك رشيد باشا للتعليم الأساسي”.

خلال تلك المرحلة، واصلت عملها ضمن فئة “مدارس التغذية والدراسة”، التي كانت توفر إلى جانب التعليم خدمات التغذية وفترات الدراسة والإشراف على الطلاب، ولا سيما أبناء الأسر العاملة.

وفي فبراير/ شباط 1998، انتقلت المدرسة إلى مبنى شيد عام 1933، وخضع لأعمال ترميم بعد الزلزال الذي ضرب إسطنبول عام 1978.

ويعد المبنى واحداً من ثمانية مبان مدرسية في إسطنبول تتمتع بالخصائص المعمارية نفسها، ويقع ضمن منطقة مصنفة موقعاً حضرياً وتاريخياً محمياً.

التحول إلى المرحلة الإعدادية والحياة المدرسية

وفي عام 2012، أعيد تنظيم التعليم في تركيا، وأصبحت المدرسة تقدم التعليم الإعدادي وتحمل اسمها الحالي “مدرسة بيوك رشيد باشا الإعدادية”.

وقسم النظام الجديد التعليم الإلزامي إلى أربع سنوات للمرحلة الابتدائية، وأربع للمرحلة الإعدادية، وأربع للتعليم الثانوي.

وتقدم المدرسة اليوم التعليم الإعدادي لمدة أربع سنوات في مبنى يضم ثمانية عشر فصلا دراسياً، إلى جانب قاعة للمؤتمرات، ومختبر للعلوم، وورشة للرسم، ووحدة للإرشاد، ومقصف، ومطعم مدرسي.

وإلى جانب التحصيل الدراسي، تنظم المدرسة برامج وأنشطة لتنمية المهارات الاجتماعية للطلاب، وتعمل على إعدادهم للالتحاق بالمدارس الثانوية ذات المستوى المرتفع.

شهادات العاملين ومبادرات المدرسة

وقال نائب مدير المدرسة حسين جان، في حديث مع الأناضول، إن المدرسة بدأت مسيرتها باسم “مدرسة الصبيان”، وشهدت على مر السنين تغيرات في اسمها.

وأوضح أن أكثر من 500 طالب يتلقون التعليم فيها، فيما يبلغ إجمالي عدد العاملين من إداريين ومعلمين 32 شخصاً.

وقال: “لدينا نحو 15 ناديًا تعليميًا يشارك الطلاب في أنشطتها. ولدينا فِرق للكرة الطائرة وتنس الطاولة، وغالبًا ما تحرز المركز الأول في المسابقات على مستوى المنطقة. وإلى جانب ذلك، ننظم الرحلات والفعاليات. ولدينا مدرسة شقيقة في البوسنة، وهم يزوروننا من حين إلى آخر، كما نزورهم نحن أيضًا”.

وأضاف: “العمل في مدرسة تاريخية مثل بيوك رشيد باشا خلال المرحلة الأخيرة من مسيرتي المهنية يمثل مصدر سعادة خاصة بالنسبة لي”.

وتابع: “معلمونا أيضًا سعداء جدًا بالعمل في مدرسة تاريخية كهذه. أعتقد أنني سأواصل العمل هنا حتى التقاعد، فقد تبقت أمامي سنتان. وأنا سعيد جدًا بالعمل في مدرسة تاريخية.”

وأشار جان إلى أن المدرسة تحقق نتائج جيدة، وأن العاملين فيها يحاولون إبقاء الطلاب مستعدين باستمرار للنجاح، مؤكداً أن إعداد الطالب لا يقتصر على الدروس والاختبارات.

وأضاف: “لا يُعَدّ الطالب من خلال الدروس وحدها، بل نقدم له أيضًا دعمًا معنويًا من خلال الأنشطة الاجتماعية، وننظم الرحلات”.

وختم قائلا: “النجاح لا يتحقق بالدراسة وحدها، ولا بالدراسة المتواصلة. لا بد من وجود أنشطة من حين إلى آخر تتيح للطالب الاسترخاء واستعادة نشاطه. ونحن نحرص على توفير ذلك بشكل كبير”.