وزارة التربية الكويتية تشكل 13 لجنة لتطوير مناهج المرحلة الثانوية
أعلنت وزارة التربية الكويتية عن تشكيل 13 لجنة متخصصة تضم 67 من الكوادر الوطنية والخبرات التربوية، للعمل على إعداد وتطوير مناهج المرحلة الثانوية، وذلك ضمن خطة شاملة لتطوير المسار التعليمي.
انطلاق عملية التطوير في أبريل الماضي
أكدت الوزارة أن عملية تطوير مناهج المرحلة الثانوية، وتحديداً الصف العاشر، انطلقت في أبريل الماضي، بهدف بناء مسار تعليمي مترابط يراعي النمو المعرفي والمهاري للمتعلم، ويؤسس لمرحلة أكاديمية أكثر عمقاً وتخصصاً تتناسب مع متطلبات التعليم الجامعي وسوق العمل.
وأوضحت الوزارة أنها حريصة على الاستفادة من الكفاءات الوطنية والخبرات التربوية المتخصصة ضمن لجان التأليف، حيث تعمل هذه اللجان على إعداد المناهج وفق أحدث المعايير التعليمية، بما يعكس هوية المجتمع الكويتي وقيمه الوطنية، ويسهم في إعداد جيل قادر على الإبداع والمنافسة.
الجدول الزمني لتأليف الكتب المدرسية
وبينت الوزارة أنه تم البدء فعلياً منذ مطلع شهر أبريل في تأليف كتب الصف العاشر لجميع المواد الدراسية الخاصة بالفصل الدراسي الأول، وتتواصل أعمال التأليف بصورة مكثفة وفق خطة زمنية محددة، على أن يتم الانتهاء من تأليف كتب الفصل الدراسي الأول مع نهاية شهر يونيو المقبل.
وأضافت أن أعمال التطوير ستُستكمل مع بداية شهر سبتمبر القادم من خلال الشروع في تأليف كتب الفصل الدراسي الثاني، على أن تستمر أعمال التأليف حتى بداية شهر يناير 2027، ضمن خطة مدروسة تهدف إلى تقديم مناهج حديثة ومتطورة.
وأوضحت الوزارة أن الكتاب المدرسي في المناهج الجديدة سيُقسم إلى فصلين دراسيين مستقلين، بما يحقق مرونة أكبر في عرض المحتوى وتنظيمه، ويتوافق مع الخطط الدراسية والتقويم الدراسي المعتمد.
محاور التطوير: الهوية الوطنية والمهارات العصرية
أكدت وزارة التربية أن المناهج المطورة ترتكز بصورة رئيسية على تعزيز الهوية الوطنية وترسيخ القيم والمفاهيم الوطنية في نفوس الطلبة، إلى جانب تنمية عدد من المهارات والمفاهيم المرتبطة بالحياة المعاصرة، وفي مقدمتها الثقافة القانونية والوعي المجتمعي، من خلال تضمين مفاهيم قانون المرور وقانون مكافحة المخدرات والتوعية بمخاطرهما ضمن المناهج الدراسية.
وأشارت الوزارة إلى أن مشروع التطوير يركز بشكل أساسي على تطوير المواد الأساسية، لاسيما اللغة الإنجليزية والرياضيات ومواد العلوم بمختلف مجالاتها، وفق المعايير العلمية الحديثة، بما يسهم في رفع كفاءة المخرجات التعليمية.
ولفتت إلى أن مناهج الصف العاشر المطوّرة لن تعتمد على أساليب الحفظ والتلقين التقليدية، بل ستقوم على تنمية مهارات التفكير العليا، وتعزيز مهارات التحليل والاستنتاج وحل المشكلات والبحث والاستقصاء، وربط المعرفة بالتطبيقات العملية والحياتية.
وأكدت الوزارة أن المناهج ستدعم كذلك تنمية المهارات الرقمية ومفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته الحديثة، إلى جانب تعزيز الوعي بالاستخدام الآمن والأخلاقي للتكنولوجيا.
كما أكدت الوزارة أن من أبرز الجوانب التي حظيت باهتمام كبير ضمن المناهج الجديدة العمل على تخفيف الحقيبة المدرسية للمتعلمين، من خلال دمج الأنشطة والتطبيقات والممارسات التعليمية داخل الكتاب المدرسي نفسه بدلاً من الاعتماد على دفاتر وكراسات إضافية.
المراحل المقبلة: الصف الحادي عشر وبناء منظومة متطورة
وفيما يتعلق بالمراحل المقبلة من المشروع، أوضحت وزارة التربية أنه سيتم خلال العام الدراسي القادم البدء في تأليف مناهج الصف الحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي، ضمن استكمال مشروع تطوير المرحلة الثانوية بصورة شاملة ومتدرجة، وصولاً إلى بناء منظومة تعليمية متطورة ترتكز على الجودة والكفاءة، وتواكب المتغيرات العلمية والتكنولوجية المعاصرة.
اخبار الكويت ، موقع إخباري شامل يهتم بتقديم خدمة صحفية متميزة للقارئ، وهدفنا أن نصل لقرائنا الأعزاء بالخبر الأدق والأسرع والحصري بما يليق بقواعد وقيم الأسرة الكويتية و الخليجية و العربية، لذلك نقدم لكم مجموعة كبيرة من الأخبار المتنوعة داخل الأقسام التالية، الأخبار العالمية و المحلية، الاقتصاد، تكنولوجيا ، فن، أخبار الرياضة، منوعات و سياحة.
